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重慶自考《管理學(xué)原理》模擬試題及答案(2)已經(jīng)公布了，下面我們就一起來看看都有哪些相關(guān)的內(nèi)容，大家能不能通過試題來進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
四、簡述題
1.何謂管理?如何理解管理的具體含義?
答：管理是在一定的情境下通過有效地計(jì)劃、組織、控制、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)等環(huán)節(jié)來組織所擁有的人力、物力和財(cái)力等各項(xiàng)資源，以期更好地實(shí)現(xiàn)組織既定目標(biāo)的過程。
(1)管理是一個(gè)過程
管理是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)服務(wù)的，是一個(gè)有意識、有目的的過程。
(2)管理是由若干職能構(gòu)成
即由計(jì)劃、組織、指揮、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制等職能組成。
(3)管理是整合資源
管理工作要通過綜合運(yùn)用組織中的各種資源，諸如人力、物力、財(cái)力、社會信用、時(shí)間、信息、社會關(guān)系等資源來實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
2.管理通常包括哪些活動?每種職能活動是如何表現(xiàn)其存在的?它們之間有著什么關(guān)系?
答：管理通常包括一下主要活動：
(一)計(jì)劃
計(jì)劃是事先對未來行動所作的安排和部署，它是管理的首要職能。
(二)決策
決策就是針對預(yù)期目標(biāo)，在一定條件的約束下，從兩個(gè)或者兩個(gè)以上的方案中選擇一個(gè)最優(yōu)方案并付諸實(shí)施的過程。
決策貫穿于管理的全過程。
(三)組織
從靜態(tài)意義上講，組織是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而結(jié)成的一個(gè)有機(jī)整體。
從動態(tài)意義上講，組織是圍繞一定目標(biāo)，設(shè)計(jì)并建立組織結(jié)構(gòu)，安排群體成員的職位，確定其職責(zé)、權(quán)限及其相互關(guān)系，從而使其具有較高效率的群體素質(zhì)。
組織是管理的一項(xiàng)重要職能，同時(shí)還是管理的基礎(chǔ)工作。
(四)人事
管理學(xué)中的人事是指組織根據(jù)任務(wù)需要，通過選撥、培訓(xùn)、開發(fā)等活動為組織各部門、各崗位配備合適人選的活動。
(八)協(xié)調(diào)
法約爾認(rèn)為，協(xié)調(diào)即和諧統(tǒng)一，指企業(yè)的一切工作都能配合適當(dāng)，以便使企業(yè)的經(jīng)營活動順利進(jìn)行，并有利于企業(yè)取得成功。
(九)創(chuàng)新
管理的創(chuàng)新體現(xiàn)在管理的活動過程中。
(五)領(lǐng)導(dǎo)
組織需要有權(quán)威的管理者進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)人們的行為、溝通人們之間的信息、增強(qiáng)相互之間的了解、統(tǒng)一人們的思想和行動、激勵(lì)每個(gè)成員自覺地為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)共同努力。
(六)激勵(lì)
激勵(lì)就是組織通過設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)耐獠开?jiǎng)酬形式和工作環(huán)境，以一定的行為規(guī)范和懲罰性措施，借助信息溝通來激發(fā)、引導(dǎo)、保持和歸化組織成員和行為，以有效地實(shí)現(xiàn)組織及其成員個(gè)人目標(biāo)的系統(tǒng)活動。
(七)控制
控制的工作就是使實(shí)踐活動符合于計(jì)劃，計(jì)劃是控制的標(biāo)準(zhǔn)。
它們都是管理的重要職能，離開了這些職能來談管理是沒有意義的管理。
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